Langeweile hat geschrieben:aber in dem alter ist jedes spiel fast real
Und zuzufügen wäre noch ... in dem Alter ist in einem Spiel aufgrund der kindlichen Phantasie auch alles möglich - sprich: ein "geht nicht" gibt´s nicht. Wenn die lieben Kleinen der Ansicht sind, das ist "nicht richtig" (und damit auch noch recht haben ), dann kann es nach ihrem Begreifen nicht sein, dass es "im Spiel" nicht einfach so anders sein bzw. geändert werden kann.
schlume hat geschrieben: @ all moms....wir wachsen mit den Anforderungen
Oh weh ... ich glaube, ich sollte anfangen zu überlegen, wo ich dann "hinwachsen" soll - über mich selbst raus bin ich schon so manches Mal ... und sie ist doch erst drei
ist jetzt vielleicht ot, aber mein Sohn ist absolut phantasie- und kreativlos, fuer ihn bricht schon eine welt zusammen, wenn jemand an eine scheibe tatscht, obwohl man das doch nicht darf. Er haelt sich an alle Regeln und ist total enttaeuscht und traurig und wuetend, wenn man sich nicht dranhaelt. Ich hab tierische probleme, meinem fast 4jaehrigen zu sagen, dass der 2jaehrige das noch nicht versteht, weil der noch so klein ist... egal.
ich dachte nur, dass es ja eine Kleinigkeit ist, die Regenbogenfarben zu korrigieren, dadurch wird der Topf ja nicht unattraktiver und eine Welt bricht auch nicht zusammen. Stoeren sich doch so viele an den nicht zeitgemaessen Dingen und da komm ich mit dem Regenbogen, der egal wann, so einfach falsch ist.
Damit wir wieder zum Ursprungsthema zurück kommen: finde auch, dass es wohl ein Leichtes für´s Upjers-Team sein sollte und sich die paar Minuten für die "Umgestaltung" sicher finden lassen können ... also daher einfach mal: DAFÜR - vielleicht finden wir ja Gehör
mir ist das mit dem Regenbogen auch sofort aufgefallen und ich fühle mich , obschon eeetwaaas älter als 3-4 J. , so wie eure Lütten...es stört mich weil es falsch ist
coco2712 hat geschrieben:... aber 3- und/oder 4-jährigen zu erklären wie es sich mit Browsergame und RL verhält ... das ist schon eine Herausforderung für sich, die nicht unbedingt zu bewältigen ist ... egal wie verständig die Hüpfer sonst so sind ...
Die sind i.d.R. entwicklungspsychologisch noch gar nicht in der LAGE den Unterschied zu verstehen, dies gilt übrigens auch für bestimmte Konzepte von Zeit
und SORRY für die Klugscheißerei, ich musste letztes Semester ein ganzes Pädagogik-Modul mit dem Mist ertragen.......
Langeweile hat geschrieben:ist jetzt vielleicht ot, aber mein Sohn ist absolut phantasie- und kreativlos, fuer ihn bricht schon eine welt zusammen, wenn jemand an eine scheibe tatscht, obwohl man das doch nicht darf. Er haelt sich an alle Regeln und ist total enttaeuscht und traurig und wuetend, wenn man sich nicht dranhaelt. ...
Öhm, braucht er auch klare Strukturen um über den Tag zu kommen? Weil dann könnte, aber muss nicht ein anderes Problem vorliegen (Ohne den Teufel an die Wand malen zu wollen.....)
Antwort auch gerne via PN.
sie verstehen das sehr wohl! Mein grosser liest die Uhr und weiss, wie lang es noch dauert, bis der Papa kommt oder wann er die Oma besuchen geht usw. Mein Sohn ist sehr realbezogen und fantasie ist fuer ihn eher ein fremdwort. Nur das, was er sieht und lernt, das ist richtig und unumstoesslich (seeehhr anstrengend)
ja braucht er, ja er ist ein leichter fall von autismus gepaart mit ueberbegabung und sozialer Schwaeche
), dann kann es nach ihrem Begreifen nicht sein, dass es "im Spiel" nicht einfach so anders sein bzw. geändert werden kann.
